Iniciativa, gestionada por la Trabajadora Social del establecimiento en coordinación con el sector salud, beneficia a estudiantes de 7° y 8° básico, promoviendo el autocuidado y el desarrollo socioemocional.

En el marco del compromiso con la formación integral de los y las estudiantes, el Colegio John Wall llevó a cabo una serie de talleres dirigidos a estudiantes de 7° y 8° año básico, gestionados por la Trabajadora Social del establecimiento en conjunto con el CESFAM Eugenio Petruccelli Astudillo.

Estas actividades se desarrollan en el contexto del Programa Espacios Amigables, iniciativa que busca generar instancias de orientación y acompañamiento para adolescentes, abordando temáticas relevantes como el bienestar emocional, el autocuidado, la toma de decisiones responsables y la construcción de relaciones saludables.

A través de estos talleres, se fortalece el desarrollo de habilidades socioemocionales, contribuyendo a una convivencia escolar basada en el respeto, la responsabilidad y el cuidado mutuo.

Desde el establecimiento, se destaca la importancia del trabajo colaborativo con las redes de apoyo del territorio, lo que permite ampliar las oportunidades de aprendizaje y contención para los y las estudiantes.

“Estas instancias son fundamentales para acompañar a nuestros estudiantes en su proceso de crecimiento, entregándoles herramientas que favorezcan su bienestar integral y su desarrollo personal”, señaló la Trabajadora Social del establecimiento.

De esta manera, el Colegio John Wall reafirma su compromiso con una educación integral, inclusiva y centrada en el bienestar de toda su comunidad educativa.